عرض مشاركة واحدة
 
 
قديم 20-01-2012, 10:22 PM   الطفلة البريئة غير متواجد حالياً   ÑÞã ÇáãÔÇÑßÉ : [6]
( أديبـــة الديوانيـــه )
الصورة الرمزية الطفلة البريئة
 

الطفلة البريئة is on a distinguished road
افتراضي

الف مبروك لكل الناجحين... ومطو حيلكم في الترم الثاني(لصاحب السمو )
الله كم كنت أشنى أذا قالوا قم ذاكر.... وه ياقلبي
**********************************
عزيزتي قطرة ندى
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
موضوعك وتهئنئتك للناجحين والناجحات رائعة جهد تشكري عليه
أرجو ان تسمحي بإضافتي بصدر رحب

أولا احب أن اعلق إن سمحتي على تعليق أخي صاحب السمو
مطــــــــــــــــــــــــو حيلكم في الترم الثاني
حقيقة مرة
أشنى إذ قالوا قم ذاكر ( خاصة بالأولاد طبعا قديما وحديثا وبالبويات حديثا *الله المستعان )

أخواني أولياء الامور
أعزائي الطلبة
قد يمر بالطالب خلال فترة الأختبارات ظروف خارجة عن إرادته
أو ما أثر على صحته ونفسيته
أو ربما إهمال وإستهتار
وترك ذلك أثر في مدى نجاحه أو مدى تفوقه على أقرانه

إذن
من واقع الحياة
إن حصل لك لاسمح الله ومرضت أو أرهقت لاتخاطر بنتيجتك
هناك مايسمى إختبار أهل الأعذار سواء من المستشفا
وليس شرط حكومي أو تحويل للوحدة أو يخاطب ولي الأمر إدارة المدرسة
اهم شي ماتدخل الختبار وانت متاكد إنك مخفق فيه
بالنهاية الأدارة ستقدر ظرفك
وستختبر مايسمى البديل او العذر
مع بداية الفصل الثاني
وفي الفصل الثاني إن ماقدرت لك أيضا عذر مع الذين يختبروا الدور الثاني
مثلا هذا الترم صادف إنتشار فايروس النزلة المعوية وأصاب العديد من الطلبة والطالبات
كانت إبنتي منهم وطبعا هي بالثانوية

3 مواد مانقول أخفقت لا ولكن لأنها اعتادت على الدرجة الكاملة
لم تحصل عليها فيها فقد أصرت على عدم الغياب وحضور الأختبار رغم حالتها الصحية السيئة ولديها عذر
ولكن البنات هن حقيقي اشطر من الأولاد ( ياأولاد لاتزعلوا كانوا اولادي يزعلوا لو قلت للواحد فيهم قم ذاكر )

وهنا نتحدث عن اهمية الأستعداد للاختبار قبله على الأقل بشهر
وتنسيق جدول مذاكرة والاستعانة بمن يساعد في ترتيبه أب / أم / معلم خاص
أو الطالب نفسه إن كان حريص على إرادة النجاح في نفسه
وعدم الاعتماد على الاسبوع الميت كما يصفه الطلبة أو الأعتماد على ليلة الأختبار
تحسبا لأي ظرف صحي أو مشكلة عائلية وعادة تكثر المشاكل في الأختبارت او ظرف وفاة او غيرة

عندما توفى زوجي رحمه الله كان ولدي فقط أختبر أسبوع من مواد الصف الثالث علمي فأضطر
للغياب ولم يذهب للمدرسة الامع إختبار المعتذرين
واحمد الله إنه لم يخفق وحصل على الأمتياز
إذن الأستعداد والتهيئة المسبقة والتخزين بالذاكرة للمذاكرة من أهم مقومات النجاح
عندنا فرص نستفيد منها ونعرف حقوقنا ونستخدمها
مافي داعي نضغط على اولادنا وهم مرهقين أو مرضانين
الحمدلله فيه إختبار للمعتذرين وماينقص ولايؤثر في نسبة النجاح
الطالب او الطالبة لو دخل إختبار وكتب بس أسمه يعني أدى الأختبار خلاص وماله حق في تقديم عذر

يعني لو طالب مخفق بمادة علمية فصل درسي اول ( لأن الدين والعربي رسوب مؤكد )
علمية نقول فيزياء وجاب على الورقة اقل من النجاح مع اعمال السنة هنا فيه نسبة ترفيع
يحق للطالب يترفعا لو حقق نسبة الترفيع طبعا الدرجة الفصل الاول 50 إذ جاب 25 من 50 هو ناحج
وان كانت المادة تحقق الترفيع لو أقل من 25 برضه ناحج لكن لو كان تراكمي حياثر في نسبته من %
طيب لو تأكد إنه ماحقق نسبة الترفيع في الفصل الأول وراسب على الورقة
كدا حيدخل أختبار فصل أول من 30 إذ أختبر الفصل الثاني ونجح فيه أو العكس
وّإذ مكمل في الفصلين سيختبر على الورقة من 60 لأنه هنا يتم الأحتفاظ باعمال السنة

وبدل اللفة الطويلة هذه تلقونا دايم نقول
قـــــــــــــــــــــــــــــــــم ذاكر


التوقيع:
أبو ميار شكرا يالحبيب
ماما
    رد مع اقتباس