عرض مشاركة واحدة
 
 
قديم 01-06-2012, 12:25 AM   الطفلة البريئة غير متواجد حالياً   ÑÞã ÇáãÔÇÑßÉ : [3]
( أديبـــة الديوانيـــه )
الصورة الرمزية الطفلة البريئة
 

الطفلة البريئة is on a distinguished road
افتراضي

بِسـمِ اللهِ الذي لا يَضُـرُّ مَعَ اسمِـهِ شَيءٌ في الأرْضِ
وَلا في السّمـاءِوَهـوَ السّمـيعُ العَلـيم .

1/عندما كنت صغيرة بأول صفوف المرحلة الابتدائية رأيت في إحدى المرات جارة لنا
أجتهد زوجها في إحضار فرقة وكانت تقوم بالرقص او التخبط
والله لم أجد له تفسير سوى إن المشهد لم يكن يروق لي والحمدلله لم أجد بنفسي أي خوف أبدا
وعندما سئلت والدتي عن مايحصل لجارتنا قالت لي مريضة يابنتي الله يشفيها
2/ تلك كانت المرة الأولى
أما المرة الثانية فقد كانت بأول سنة بالصف المتوسط عندما حضرت فرحا ايضا لجيران آخرين بعيدين شوي
وكنت مع والدتي رحمها الله
بالبداية كان الفرح جميل وكل شئ عادي تقريبا
وفجاة رأيت والدة العروس تقوم بالركض وفق الإيقاعات بطريقة ملفتة جدا
وما كأنها إلا فرس تركض بخيلاء في فناء ذلك الفرح
حتى الفناء كان كبير وكان فيها من الطاقة مالم أنسه حتى يومنا هذا
لااخفي عليكم عندما توقف طرب الايقاع أتت بحركات أرضية فجعتني نوعا ما خفت تجي جنبنا
فسألت أمي هي ليه تسوي كذا قالت أمي يابنتي الله يصلحك هي مريضة فيها بسم الله
قلت لأمي يالله نرجع بيتنا أنا ماعجبني الفرح أنا خايفة . قالت طيب ورجعنا

3/ كانت تلك المواقف مرت علي بصغري ولا أعلم مدى صحتها سوى إن ذاكرتي تحتفظ بها وأجدها لاتريبني أبدا
ومرت السنون وخلال وظيفتي حصل موقف بين الوكيلة ومستخدمة المدرسة
وطبعا بما إنني المديرة حضرت الموقف كله . الوكيلة عصبية والمستخدمة هادئة جدا
بصراحة مارأيته لم أكن بحياتي أتوقعه أبدا أبدا
الوكيلة معاها حق والمستخدمة أيضا لحد ما
وهناك أخطاء لدى المستخدمة نظرا لعدم تعلمها فهي حتى لاتقرا وتجهل بالأنظمة
المهم بإجتماع اللجنة الأدارية حتى لايتفاقم الوضع
ووضع حل للمشكلة وتسوية الخلاف وكان من ضمن اللجنة الأدارية معلمتين الدين
بعد توضيح الأمروالتسوية والوصول لحل لم نرى المستخدمة إلا وقد رمت نفسها أرضا
وأخذت تخبط رأسها بأرضية المكان بلاط بشدة وتم مناداة الخالة الأخرى
من قبل أحدى معلمات اللجنة لأنها على حد قولها تعرف حالتها
انا اول مرة أشوف كدا وأول مرة أشوفها تسوي كدا عهدتها هادئة جدا
فحضرت الخالة الثانية وحاولت مسكها حتى لاتؤدي نفسها وفعلا مسكتها بشدة كانها كتفتها بين يدينها ورجولها
في هذه اللحظة وانا أرى الهلع بوجه الحاضرات لاشعوريا وجدتني أقرأ آية الكرسي وارددها كثيرا
وخواتيم سورة البقرة والأخلاص والفاتحة والمعوذتين وأي شي يجي في بالي من الأذكار والتحصين بصوت عالي جدا
وكانت في كل مرة أقرأ تقول سأذبحها
بصراحة لو احد مسك قلبي وقتها لوجده خارج من مكانة ينط ككرة
والله إني أحس بفجعة ومتماسكة جدا ومستمرة اقرأ بصوت عالي
شفت عيونها كانها جحظت وتختلف شبه حمرا
جسمها خشب وفرجت اصابع يديها وارجلها كأنها تصلبت وصوتها أختلف والله بجد فجعني تقول فكوني عليها
وحدة من المعلمات قالت ننادي زوجها ياخذها فقالت الخالة الثانية أنا اعرفها لو زعلت تجلس على ذي الحالة أقلها 3 أو 5 ساعات
بصراحة انا طلبت قفل باب الأدارة من اول خوفا على الصغيرات من المنظر أنا والله أتفجعت كيف لو شافتها إحدى طالباتي
المهم استمريت بالقراءة وهي ترفض سماع مااقرا ولوحدي أقرأ ومعلمات الدين ينظرن إلي ولاحراك ولاآية
وقدرني ربي وانا أقرا أروح افتح اللاب على سورة البقرة بصوت مرتفع
المهم أخذت على هذه الحالة قرابة الساعة والربع فقط مع القرآة
وبس هدأت ذهبت الوكيلة واتصلت على والدتها وجات أخذتها وطبعا مؤكدين إنه يجب ماتزعل زعل جامد يوصلها لذي الحالة وأكثر
بس مشيت هي من المدرسة مع أهلها أخذت أنظر لمن حولي وقلت ماشاء الله عليكم واقفين زي الصنم
قالوا والله ماشاء الله عليكي إنتي مانحسبك راقية
قلت توني أكتشف نفسي وذلك من فضل ربي
وبجد لازلت مصدومة من تغير خلقتها وعيونها وصوتها وش ذا
لأول مرة في حياتي أشعر إن جسمي يقشعر
عندما رجعت بيتنا حكيت إبنتي
فقالت إبنتي يمكن سيروا عليكي قلت إنتي وجهك تمزحي معاي مااحب مزحك
خسرتها وتحممت واخذت إبني وطلعت الحرم أخذت اصلي واطوف فقط
الحمدلله ارتحت بعد عودتي من الحرم
ولكن ثاني يوم أحس ماودي أطالع فيها وشوي شوي عادي ولكن لازلت حريصة في تعاملي
على فكرة لو احد يحكييني ماأصدق واقول مبالغة
الجن حقيقة لاغبار عليها
قال ولدي ماما ليه كل ماندخل دورة المياة لازم نقول اللهم إني أعوذبك من الخبث والخبائث
ومين هم الخبث ومن هم الخبائث (لازم نشرح لهم معنى الخبث والخبائب ومسكنهم وطعامهم ......)
لذلك فعلا نحن نحتاج أن نحصن أنفسنا و نحتاج نعلم أبنائنا أدعية التحصين واذكار الصباح والمساء ولو بصورة بسيطة جدا
شكرا للطرح وتقبلوا مروري / أختكم البريئة


التوقيع:
أبو ميار شكرا يالحبيب
ماما
    رد مع اقتباس